上好思政课，当好领路人，落实立德树人根本任务。近日，我校开展了“以‘课程思政’为载体，让立德树人‘润物无声’”的思政大教研活动。沣东新城教育卫体局教育教学研究中心副主任、思政学科带头人樊春利老师和我校领导、全体教师参加了活动。

活动立足思政课堂。邓景岚和张海霞老师分别进行了公开课教学。

初中思政教师邓景岚首先以学生活动入手，邀请同学上台在黑板上的田字格中规范书写“青春”二字，启发学生认识字要有格，人亦有格，她通过形式多样、内容丰富的讨论和互动，帮助学生树立青春有格，向榜样学习，不断追求止于至善的道德境界和精神品格。

第二节由高中思政教师张海霞老师执教。她针对高中学生的特点，以多媒体辅助教学，讲练结合，事例丰富，重难点突出，加深了学生对公民民主监督权利的认识和理解，帮助孩子树立积极的公民意识和公共服务意识，号召学生们一起守卫我们的公共家园。

课后，两位教师分别进行了反思，思政备课组长鱼蓉老师从不同的角度对教材的理解和课堂的设计提出了自己的见解和建议。

樊主任也对两节课进行了精彩的点评，她肯定了两位老师扎实的基本功、创新的教学设计以及灵活的教学方法，并从教师课堂语言的修炼、问题的设置、核心素养的落实等方面进行了耐心细致的指导。

随后，樊春利主任对我校全体教师进行了题为《思政课程与课程思政，同向同行协同育人》的专题培训。她指出，我们要不断推动思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，紧密结合现实，将思政课程和课程思政深入的结合，把“大思政课”讲得有深度、有力度、有温度。大量丰富生动的课例启发了老师们对学科思政的深刻思考，也让老师们感受到了学科思政“把一节课变成一生的课”的魅力。

通过此次培训，我们更加坚定了要以“课程思政”为载体，不断探索“知识传授与价值引领相结合”的有效路径。推进“课程思政”改革，不是简单增开课程，也不是增设活动，而是把价值观培育和塑造，通过“基因式”融入所有课程，将思政教育贯穿于学校教育教学全过程，将教书育人的内涵落实在课堂教学主渠道，让所有课程都上出“思政味道”，都突出育人价值，让立德树人“润物无声”。